KÜLTÜRLER ARASI BİR MODEL İÇİNDE YETİŞKİN EĞİTİMCİLERİN EĞİTİMİ

AMAÇLARI

Avrupa Komisyonu SOCRATES Programı Gundvig-2

AMAÇLARI

Bu projenin temel amacı, küresel bağlamda yetişkin eğitimcilerin yeterliliklerini artırarak kültürlerarası bilinç düzeyini geliştirmektir. Bu temel amacı gerçekleştirmeye yönelik olarak, ortaklık bir dizi hedef ortaya koymuştur:
Eğitimde kaliteyi artırma amacıyla, kültürlerarası eğitimle ilgili olarak, yetişkin eğitiminde, pedagojik ve didaktik yaklaşımlar konusundaki deneyim paylaşımında bulunma; Eğitimcileri motive etme amacıyla bu alandaki en iyi uygulamaları belirleme ve bunları paylaşma; Eğitimciler ve öğrenciler için en iyi öğrenme yollarını öğretecek geçerli araçları bulma;

TEMEL FAALİYETLER

Üç yıllık bir süreci kapsayan bu proje bir anlamda bir “Öğrenme Projesi” dir. Bu yüzden proje, sonuçtan ziyade süreç üzerinde durur ve amacı, resmi kurumlarda ve özel sektörde yetişkin eğitimi alanında çalışan kuruluşlar arasında işbirliğini sağlamaktır. Temel faaliyetler eğitimciler ve onların öğrencilerine yöneliktir. Bu faaliyetleri şu şekilde sıralayabiliriz:
Yetişkin eğitimi konusundaki raporda açıklanan ihtiyaç analizi;
Eğitimciler için dil açısından kültürlerarası bilinci geliştiren bir metodolojik kılavuzun hazırlanması;
Yetişkin eğitimindeki iyi öğretim metotlarını içeren bir kitapçığın hazırlanması;
Çalışma metodolojisini belirlemek amacıyla ulusalararası toplantılar düzenlemek, deneyimleri paylaşma, yapılan çalışmaların analiz edilip değerlendirilmesi;
Yetişkin eğitimi ve dil öğretimindeki yeni yaklaşımlar konularındaki yaklaşımları eğitimcilere tanıtacak Grundvig 3 ile ilgili ders ve seminerler düzenlemek.

BEKLENİLEN SONUÇLAR

Her kurumun web sitesinde yayınlanacak yetişkin eğitimi konusunda bir rapor;
Her kurumun web sitesinde yayınlanacak yetişkin eğitimi konusundaki iyi öğretim yaklaşımlarını içeren bir kitapçık;
Raporu ve yetişkin eğitimindeki iyi öğretim yaklaşımlar kitapçığını içeren bir CD-Rom
Amacı, yetişkin eğitiminde çalışan eğitimcilere yardımcı olmak olan Socrates Programı çerçevesinde yeni bir proje.

ORTAKLIK

Bu proje, dört ayrı ülkeden kuruluşları içeren çok uluslu bir ortaklık tarafından yürütülmektedir. Bu ülkeler Fransa, İtalya, İspanya ve Türkiye'dir.
Escuela Oficial de Idiomas de Murcia -İspanya- Gençler ve yetişkinler için bir eğitim merkezi olarak çalışan, başka Avrupa projelerine katılmış ve kendisini tamamen dil öğretimine adamış bir resmi dil okuludur. Bu diller Almanca, İngilizce, Çince, Rusça, Japonca, İspanyolca, Fransızca ve İtalyanca'dır.
GIP Groupement d'Intérêt Public Formation tout au long de la vie – Nans-Fransa- GIP, Loren bölgesinde yaşam boyu eğitim ve öğretmen eğitimini geliştirmek ve yaygınlaştırmak için faaliyet gösteren bölgesel bir kuruluştur. Milli Eğitim ağı, sosyal, kültürel, ve iş dünyasında karşılaşılan zorluklarla mücadele etme amacıyla bireysel ve kolektif yetenekleri geliştirmeyi amaçlamaktadır. Bu kuruluş, yüksek bir eğitim seviyesi olmayan insanlar başta olmak üzere yaşam boyu eğitimi bir ihtiyaç olarak gören herkesle çalışır. Bir ağ olarak, bu kuruluş, uzaktan eğitim konusunda çalışmaktadır ve partner olarak Avrupa projelerinde ve pedagojik üretimde geniş bir bilgi birikimine sahiptir.
Uludağ Üniversitesi-Bursa- Türkiye- Bu üniversite bünyesinde 11 fakülte, 12 meslek yüksek okulu, 1 konservatuar, 3 kuruluş, 11 araştırma merkezi ve 6 tane bölüm bulundurmaktadır. Üniversitenin hem koordinatör hem de ortak olduğu bir çok Leonardo ve Socrates Projesi bulunmaktadır.
Öğretmenler Yardımlaşma Ve Dayanışma Derneği- Aksaray- Türkiye-Çok kültürlü öğretme ile ilgili geniş bir bilgi birikimi bulunan, bu amaçla seminer ve kurs açan, Anadolu'nun çeşitli yerlerinde kültürel, sanatsal ve arkeolojik faaliyetlerde bulunan bir öğretmenler derneğidir.
Federazione Nazionale Insegnanti Centro di iniziativa per l'Europa – FENICE – Napoli-İtalya-Toplumun kültürel gelişiminde okul kaynaklarının entegrasyonunu amaçlayan her türlü girişime destek veren, eğitim alanında araştırma ve deneysel çalışmaların yanı sıra eğitim projeleri geliştiren, gelişmeleri takip etmek için kurslar açan ve eğitimcilerin kültürel gelişimlerini sağlamayı amaçlayan kâr amacı taşımayan bir öğretmen derneğidir. Dernek ayrıca modern iletişim araçlarını kullanarak öğrenmeyi daha kolay ve meslek eğitimini daha ulaşılabilir kılmak amacıyla teknoloji araştırma ve geliştirme çalışmaları yürütmektedir.